Superwizja pracy socjalnej polega na ustawicznym rozwoju zawodowym pracowników socjalnych, służącym utrzymaniu wysokiego poziomu świadczonych usług, zachowaniu i wzmacnianiu kompetencji zawodowych, udzielaniu wsparcia, poszukiwaniu źródeł trudności w pracy i możliwości ich pokonywania.
Prawo do korzystania z superwizji pracy socjalnej prowadzonej przez superwizorów pracy socjalnej ma każdy pracownik socjalny.

PEŁNA LISTA CERTYFIKOWANYCH SUPERWIZORÓW PRACY SOCJALNEJ

https://www.gov.pl/web/rodzina/superwizja-pracy-socjalnej

Superwizorem pracy socjalnej może być osoba, która ukończyła szkolenie dla superwizorów pracy socjalnej, przystąpiła do egzaminu, zdała egzamin i uzyskała certyfikat superwizora pracy socjalnej.

Superwizja jest:

1. Spotkaniem pracownika socjalnego ze specjalistą / innymi specjalistami z zakresu pracy socjalnej, podczas którego prowadzą analizę dotychczasowej pracy z rodziną lub osobą – interesantem pomocy społecznej
2. Wsparciem dla pracownika socjalnego, który często w swojej pracy ma dylematy, zastanawia się, czy sposób pomocy i pracy z osobą lub rodziną przyczyni się do poprawy ich sytuacji bytowej, analizuje swoje emocje podczas kontaktu z Klientem, obserwuje reakcje świadczeniobiorców pomocy społecznej.
3. Dyskusją na temat konkretnego przypadku, która pozwala rozwiać wątpliwości, utwierdzić bądź zniwelować pewne przekonania i uświadomić nowe kwestie
4. Rozwojem pracownika socjalnego, kształtowaniem i wzbogacaniem umiejętności. Superwizja przyczynia się do lepszej pracy pracownika socjalnego, zwiększa poziom jakości wykonywanej pracy, zwiększa skuteczność oraz poczucie, że wykonywana praca jest rzeczywiście bardzo potrzebna.

Dzięki superwizji pracownik socjalny i jednostka, w której pracuje mają szansę:

1. Wprowadzać i utrzymywać profesjonalne standardy praktykowania pracy socjalnej.
2. Wzmacniać kompetencje zawodowe pracowników socjalnych.
3. Otrzymywać wsparcie sprzyjające rozwojowi zawodowemu oraz zapobiegające wypaleniu zawodowemu.
4. Zdobywać umiejętności pozwalające na prawidłowe identyfikowanie trudności w pracy, ich źródeł oraz sposobów rozwiązywania.
5. Wzmacniać umiejętności komunikowania się z osobami korzystającymi z pomocy społecznej, współpracownikami i instytucjami oraz otoczeniem, w którym wykonują pracę.
6. Podnosić skuteczność pracy.
7. Nawiązać relacje z superwizorem.